กลุ่มย่อยที่ 3 กลุ่มวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี

โครงการ “หยั่งรากจิตตปัญญาสู่สังคมแห่งความสุข
: เส้นทางสู่สุขภาวะทางปัญญา”
++++++++++++++++++++
กลุ่มย่อยที่ 3 กลุ่มวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี กลุ่มสถานศึกษา สังกัดสานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ กลุ่มย่อยที่ 2 มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต
ดำเนินการอบรม หัวข้อ “สอนนอกกรอบ : ครูผู้สร้างการเปลี่ยนแปลงภายใน” ครั้งที่ 3 ให้กับกลุ่มครูสังกัด สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ ตั้งแต่วันที่ 9-10 ธันวาคม 2564 ณ ห้องประชุมบุหงาส่าหรี่ โรงแรมรอยัลฮิลล์กอล์ฟ จังหวัดนครนายก โดยในครั้งนี้ ให้ผู้เข้าร่วมแลกเปลี่ยนจากที่ได้ไปดำเนินการโครงการเปลี่ยนแปลงตนเอง เช่น โครงการขอบคุณ รู้สึกเรานิ่งลงเยอะ ได้สัมผัสอะไรที่อยู่รอบกาย ได้พลังงานอะไรบางอย่าง เราสามารถมองภายนอกได้ลึกขึ้น, โครงการจะมีสติในเรื่องการใช้จ่าย รู้สึกดีขึ้น ที่ได้เพิ่มคือเวลาที่ได้ให้กับครอบครัว เราได้อยู่กับเขาเต็มที่ขึ้น พาลูก 5 ขวบไปปั่นจักรยานได้เกือบทุกวัน เราระมัดระวังในการจ่ายเงินมากขึ้น, นั่งสมาธิวันละ 20 นาที เรานิ่งลง และเรารับฟังความคิดคนอื่นมากขึ้น คิดว่าจะทำไปเรื่อย ๆ ฯลฯ จากนั้นให้ผู้เข้าร่วมเรียรู้จิตวิญญานความเป็นครูและชุมชนแห่งความจริงแท้ ผ่านบทความจากหนังสือกล้าที่จะสอน เพื่อที่จะพาห้องเรียนไปสู่ชุมชนแห่งความจริงแท้ในรูปวงกลม ชมตัวอย่างห้องเรียนจากคลิปวิดีโอ Children full of life การออกแบบกิจกรรม/การเรียนการสอน เช่น โครงการ Happiness College นำไปขับเคลื่อนสถานศึกษาพัฒนาองค์กรอย่างมีความสุขให้กับบุคลากรครูในวิทยาลัย เพื่อพัฒนาองค์กรไปสู่ความสุข, กิจกรรมบูรณาการ PIM (Project – Integrate- Merge) กิจกรรมที่เลือกใช้คือ Deep listening กิจกรรม Reflection Thinking กิจกรรม Mind Mapping/ Drawing Contemplative อาจจะมีการทำไดอารี่ให้นักเรียน นักศึกษาได้เขียนบันทึก เดิมเคยทำบันทึกความดี แต่ตอนนี้จะไม่ทำแบบขอไปที แต่จะทำแบบตั้งใจเพื่อก่อและจุดประกายให้เขา, โครงการ Modify for you ใช้ในชั่วโมง Homeroom เพื่อให้เด็กได้รู้จักตนเอง รู้จักผู้อื่น ให้อยู่ในสังคมได้ ระยะเวลา 1 ปีการศึกษา เริ่มจาก Check in แนะนำตนเอง ฝึกเรื่องการฟัง/เป็นผู้ฟังที่ดี การวาดภาพจุดเพื่อจัดการอารมณ์ตนเอง การผ่อนพักตระหนักรู้ การใช้สีแสดงอารมณ์ อยากทราบความคิดตัวตนของเด็กในชั้นเรียน การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ การจัดทำโครงการสำหรับตนเองเพื่อเปลี่ยนพฤติกรรม จะเป็นโครงการของเด็กเองหรือใช้ในโครงงานคุณธรรมก็ได้ สุดท้ายร่วมกันสรุปอภิปรายผล, โครงการที่ Transformative RBCAT’s Leader ใช้กับผู้นำ อทก.จำนวน 40 คน เพื่อสร้างความเปลี่ยนแปลงจากภายในของผู้นำ อทก.หน่วยราชบุรี เพื่อให้ผู้นำรู้จักตนเอง เข้าใจผู้อื่น ให้ผู้นำมีเป้าหมายในการใช้ชีวิต สามารถเชื่อมโยงตนเองกับผู้อื่นและธรรมชาติอย่างมีความสุข ฯลฯ ซึ่งโครงการ/กิจกรรมเหล่านี้จะถูกใช้จริงในชั้นเรียนของผู้เข้าร่วม และนำมาแลกเปลี่ยนในครั้งที่ 4 ซึ่งเป็นครั้งสุดท้ายต่อไป

ภาพกิจกรรม


Views : 91
เนื้อหาในหน้านี้มีประโยชน์หรือไม่ ( -/5)
ให้คะแนน