กลุ่มคณาจารย์มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี จัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความเข้าใจตนเองสู่การเข้าใจผู้อื่น สำหรับกลุ่มคณาจารย์มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี ครั้งที่ 2
ชื่อหัวข้อ : กลุ่มคณาจารย์มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี จัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความเข้าใจตนเองสู่การเข้าใจผู้อื่น สำหรับกลุ่มคณาจารย์มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี ครั้งที่ 2
สถานที่ : ณ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี
วันที่ : 1-4 พฤศจิกายน 2565
เวลา : 8.30-17.00 น.
กลุ่มคณาจารย์มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี จัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความเข้าใจตนเองสู่การเข้าใจผู้อื่น
สำหรับกลุ่มคณาจารย์มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี ครั้งที่ 2
กลุ่มคณาจารย์มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี จัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความเข้าใจตนเองสู่การเข้าใจผู้อื่น สำหรับกลุ่มคณาจารย์มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี ครั้งที่ 2 ตั้งแต่วันที่ 1-4 พฤศจิกายน 2565 จำนวน 23 คน ณ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี หัวข้อ การสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ โดยภาพรวมมีเปิดพื้นที่การเรียนรู้ผ่านประสบการณ์ตรง ซึ่งเป็นกระบวนการที่ให้ผู้เรียนได้เข้าไปมีประสบการณ์ตรงกับเรื่องที่ได้เรียนรู้ จากประสบการณ์ทั้งภายในและภายนอก การที่เราให้เขาได้กลับไปทบทวนจากข้างใน จะทำให้เขากลับไปเรียนรู้ข้างในตนเอง นอกจากนี้เขาสามารถทบทวนทั้งภายนอกก็ได้ เช่น ทบทวนกระบวนการทำงาน ขั้นตอน แต่ความรู้สึกของตนเองที่ต้องผ่านการทบทวนจะเป็นการเรียนรู้จากภายใน เมื่อทำบ่อย ๆ เขาจะตกผลึกต่อมุมมอง แนวคิดองค์ความรู้ ที่เขาสังเคราะห์จากประสบการณ์ของตัวเขาเอง หรือสามารถเชื่อมโยงกับเรื่องต่าง ๆ ได้ จากเรื่องหนึ่งเชื่อมโยงไปสู่เรื่องอื่น ๆ ได้ เราจับแก่นของเรื่องนั้นได้ เมื่อเราเข้าถึงแก่นของมันได้ก็จะประยุกต์ใช้กับเรื่องอื่น ๆ ได้ เหมือนกระบี่อยู่ที่ใจ ไม่ติดอยู่กับกระบวนท่า หรือเทคนิค แต่เรานำแก่นไปใช้ แต่การตกผลึกได้ต้องมาจากการวิเคราะห์สังเคราะห์จากประสบการณ์ของตนเอง และเมื่อนำไปประยุกต์ใช้ก็ใช้ตามสถานการณ์ ตามบริบทต่าง ๆ นอกจากนี้ฝึกให้ผู้เข้าร่วมได้มีทักษะการจับประเด็นและตั้งคำถาม ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนกร การฝึกการทำงานเป็นกลุ่ม การสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้จากการทำกิจกรรมต่าง ๆ ร่วมกัน เช่น วาดภาพปริศนา เดินเท้าชิด นอกจากนี้ยังฝึกให้ผู้เข้าร่วมได้ออกแบบกระบวนการเป็นกลุ่ม 3 คน และนำกระบวนการให้ผู้เข้าร่วมคน อื่น ๆ ได้เรียนรู้ผ่านกระบวนการนั้น ๆ โดยเปิดพื้นที่แลกเปลี่ยนเรียนรู้ให้ทุกคนได้เข้ามามีส่วนร่วมเพื่อเติมเต็มให้กระบวนการที่จะนำไปจัดครั้งต่อไปสมบูรณ์ยิ่งขึ้น ตัวอย่างกิจกรรมที่ผู้เข้าร่วมนำเสนอ เช่น การทำงานเป็นทีม ทักษะการจัดการความเครียด เติมพลังชีวิต เปิดการ์ดใจ สัญญาณชีพ ของขวัญจากนางฟ้า ฯลฯ
-/5)