ENG

ชุดการอบรม

หลักสูตร จิตตปัญญากับการฟื้นฟูความสามารถและศักยภาพความเป็นมนุษย์

จัดโดย ศูนย์จิตตปัญญาศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดล

 

หลักการและเหตุผล

          การดำเนินชีวิตร่วมกันของมนุษย์ทั้งระดับครอบครัว องค์กร ชุมชน และสังคม ในยุคทันสมัยที่เต็มไปด้วยความความเจริญก้าวหน้าทางเทคโนโลยี ได้ก่อเกิดความสัมพันธ์แบบใหม่ที่มีความสร้างสรรค์และสร้างเครือข่ายความร่วมมือต่างๆ มากมาย ทั้งในด้านเศรษฐกิจ สังคม การเมืองและการเรียนรู้ แต่อีกด้านหนึ่ง ความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับมนุษย์ และมนุษย์กับธรรมชาติสิ่งแวดล้อม กลับมีความสัมพันธ์เชิงอำนาจที่ซับซ้อนมากยิ่งขึ้นด้วยเช่นกัน ความสัมพันธ์เชิงอำนาจที่ซับซ้อนนี้ยังเชื่อมโยงกับระบบโครงสร้างทางสังคมที่บั่นทอนความสามารถและศักยภาพความเป็นมนุษย์ให้ลดน้อยลงไปทุกขณะ หรืออาจจะกล่าวได้ว่า ส่งผลต่อสุขภาวะในการดำเนินชีวิตของมนุษย์ในหลากหลายมิติ ไม่ว่าจะเป็นสุขภาวะทางกาย ทางอารมณ์ ทางจิตใจ ทางความสัมพันธ์ และทางจิตวิญญาณ (สุขภาวะ 5 ด้าน) มนุษย์ในสภาพระบบโครงสร้างสังคมในปัจจุบัน จึงขาดความสุข ขาดแรงบันดาลใจในการดำเนินชีวิตและการทำงาน บวกกับกระบวนการเรียนรู้ในกระแสหลักส่วนใหญ่ ต่างมุ่งพัฒนาความรู้ความเชี่ยวชาญเฉพาะด้าน พร้อมทั้งให้ความสำคัญกับการพัฒนาทักษะทางวิชาชีพ ก็ยิ่งนำพามนุษย์ออกห่างจากความสุขที่เกิดจากการเข้าใจตัวเอง การเกื้อกูลช่วยเหลือซึ่งกันและกัน รวมทั้งการใช้ชีวิตที่ไม่เบียดเบียนทำร้ายกันอีกด้วย

          ท่ามกลางการเรียนรู้และกระแสการพัฒนาที่นำไปสู่ความทันสมัย เรายังโชคดีที่มีพื้นที่การเรียนรู้ ที่พยายามเปิดพื้นที่และนำพาคนกลับมาสู่โลกภายในของตนเอง อันเป็นจุดเริ่มต้นสำคัญที่ช่วยให้มนุษย์รู้จักและเข้าตนเอง เข้าใจเพื่อนร่วมงาน และช่วยฟื้นฟูสุขภาวะทั้ง 5 ด้าน ซึ่งเป็นหนทางสำคัญที่จะช่วยฟื้นฟูความสามารถและศักยภาพความเป็นมนุษย์ และยังส่งผลให้การดำเนินชีวิตร่วมกันของมนุษย์ทั้งในระดับครอบครัว องค์กร ชุมชนและสังคมนั้นเป็นการประสานความร่วมมือ การช่วยเหลือเกื้อกุลต่อกัน และช่วยเปิดพรมแดนแห่งการเรียนรู้ที่ให้แต่ละคนสามารถเรียนรู้และฝึกฝนขัดเกลา จนมีความสุขและมีแรงบันดาลใจในการดำเนินชีวิตและการทำงาน

          ชุดการอบรมหลักสูตรจิตตปัญญากับการฟื้นฟูความสามารถและศักยภาพความเป็นมนุษย์ ที่วางอยู่บนพื้นฐานของการเรียนรู้แบบจิตตปัญญาและการเรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลง เป็นการเรียนรู้ที่ให้ความสำคัญทั้งโลกภายในและภายนอกไปพร้อมๆ กัน เป็นกระบวนการเรียนรู้ที่เกื้อกูลส่งเสริมให้ผู้เข้าร่วมได้กลับมาค้นพบและตระหนักในความสามารถและศักยภาพความเป็นมนุษย์ของตนเองและผู้อื่น จนสามารถยอมรับและเคารพความแตกต่างระหว่างตนเองกับผู้อื่น แล้วสามารถค้นพบแนวทางในการดำเนินชีวิตร่วมกันที่สามารถประสานความสามารถและศักยภาพความเป็นมนุษย์ที่หลากหลายได้อย่างแท้จริง

วัตถุประสงค์การอบรม

1.       เพื่อให้ผู้เข้าร่วมได้ฟื้นฟูความสามารถและศักยภาพความเป็นมนุษย์ของตนเอง

2.       เพื่อให้ผู้เข้าร่วมได้พัฒนาทักษะการนำที่ช่วยในการขับเคลื่อนองค์กรแห่งการเรียนรู้

3.       เพื่อให้ผู้เข้าร่วมมีแนวทางในการพัฒนาหรือสร้างองค์กรแห่งการเรียนรู้

4.       เพื่อให้ผู้เข้าร่วมสามารถสร้างและออกแบบการเรียนรู้ที่ช่วยขับเคลื่อนองค์กรแห่งเรียนรู้

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1.       ผู้เข้าร่วมได้ฟื้นฟูความสามารถและศักยภาพความเป็นมนุษย์ของตนเอง

2.       ผู้เข้าร่วมได้พัฒนาทักษะการนำที่ช่วยในการขับเคลื่อนองค์กรแห่งการเรียนรู้

3.       ผู้เข้าร่วมมีแนวทางในการพัฒนาหรือสร้างองค์กรแห่งการเรียนรู้ให้เกิดขึ้นได้

4.       ผู้เข้าร่วมสามารถสร้างและออกแบบการเรียนรู้ที่ช่วยขับเคลื่อนองค์กรแห่งเรียนรู้ได้

ผู้เข้าร่วม (กลุ่มเป้าหมาย)

          ผู้สนใจทั่วไปและผู้ที่สนใจฝึกฝนเป็นวิทยากรในการนำกิจกรรมเชิงจิตตปัญญาศึกษา ซึ่งจะผนวกองค์ความรู้ที่ผู้เข้าร่วมสนใจ โดยรับสมัครไม่เกิน 26 คน

กระบวนการเรียนรู้

          จิตตปัญญาและการเรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลง เป็นกระบวนการเรียนรู้ด้วยใจอย่างใคร่ครวญ ที่เอื้อให้ผู้เข้าร่วมได้กลับมาสำรวจโลกภายในและโลกภายนอกอย่างลึกซึ้ง จนเกิดความเข้าใจตนเองที่สัมพันธ์เชื่อมโยงกับสังคมและธรรมชาติสิ่งแวดล้อม ประสบการณ์ของผู้เข้าร่วมทุกคน จึงเป็นต้นทุนสำคัญต่อการทำความเข้าใจชีวิตและโลก โดยมีทีมกระบวนกรเป็นผู้เปิดพื้นที่และนำพาการเรียนรู้ ผ่านเนื้อหา เครื่องมือ กระบวนการ วิธีการและกิจกรรมที่หลากหลาย เพื่อเกื้อกูลส่งเสริมให้ผู้เข้าร่วมได้เรียนรู้จากันและกัน จนสามารถสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ที่ทุกคนสามารถเรียนรู้และฝึกฝนขัดเกลาตนเองได้อย่างลุ่มลึก แล้วนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงเติมโตไปพร้อมๆ กัน    

วิทยากรโดย

·       คุณจรายุทธ สุวรรณชนะ กระบวนกรอิสระ

·       รองศาสตราจารย์นายแพทย์ ชัชวาลย์ ศิลปกิจ ผู้อำนวยการศูนย์จิตตปัญญาศึกษา ม.มหิดล

·       ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ชุติมา มณีวัฒนา  คณบดีคณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา

·       ดร.สมสิทธิ์ อัสดรนิธี  อาจารย์ประจำศูนย์จิตตปัญญาศึกษา ม.มหิดล

·       ดร.สุปรียส์ กาญจนพิศศาล อาจารย์ประจำศูนย์จิตตปัญญาศึกษา  ม.มหิดล